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Fundación Affinity y la escuela Lleó XIII impulsan un programa pionero en España para prevenir el bullying mediante la terapia con perros
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Fundación Affinity y la escuela Lleó XIII impulsan un programa pionero en España para prevenir el bullying mediante la terapia con perros

Es la primera vez que un programa de Terapias Asistidas con Animales de Compañía se imparte en un centro educativo en horario lectivo, como una asignatura más

Alumnos del colegio Lleó XIII de Barcelona participan en la iniciativa “Respétame”, un programa de Terapias Asistidas con Animales de Compañía de la Fundación Affinity cuyo objetivo es fomentar el respeto y prevenir el bullying en las aulas. Se trata de una iniciativa pionera en España, no solo por la forma de abordar esta problemática sino también porque es la primera vez que una terapia asistida con animales se imparte en horario escolar, como una asignatura más.

A lo largo de 12 semanas, 40 alumnos de entre 14 y 15 años (3º de ESO) del centro están realizando un curso de adiestramiento canino basado en métodos positivos, mediante el cual aprenden a educar a los perros y trabajan el respeto, la inclusión y el trabajo en equipo.

"Este año, con nuestra causa #AnimalesQueCuran, queremos seguir rompiendo barreras y llegar a diferentes colectivos que también puedan beneficiarse de la ayuda de los animales. Somos conscientes que una sociedad mejor empieza por una buena educación en valores desde la infancia. Es por eso que hemos apostado por un colegio, como cuna de la educación, para contribuir a través de los animales a crear espacios de mayor respeto, integración y colaboración”, explica Isabel Buil, directora de Fundación Affinity.

Mediante la ayuda de los animales este programa busca incidir en la aceptación de las diferencias, la mejora de la autoestima, el respeto hacia los demás y hacia uno mismo, potenciar la empatía, reconducir conductas inadecuadas y tolerar la frustración. Todo ello para conseguir un mayor respeto entre los alumnos y reforzar también su relación con el profesorado. El programa se realiza una vez a la semana, y cada sesión tiene una duración de una hora.

Mediante el juego y las actividades con los animales, los jóvenes disfrutan de la experiencia del aprendizaje, pero de una manera mucho más vivencial. Además, cuando los alumnos realizan el curso de adiestramiento todos son iguales ante los perros. Esta es la base para empezar a trabajar. Con las distintas actividades que se plantean los niños trabajan la importancia de la cooperación, ver cómo nos complementamos unos a otros, en qué necesitan ayuda y cómo pueden ellos ayudar… además, se crea un vínculo muy especial con el animal, que se vive de forma individual y también conjunta”, asegura Maribel Vila, responsable de Terapias de Fundación Affinity.

Este programa se desarrolla con la colaboración de los psicólogos y educadores del centro, que junto al personal de terapias de la Fundación han definido las necesidades a trabajar y realizan un seguimiento continuado de las sesiones. Además, este proyecto se evalúa siguiendo una metodología científica, supervisada por la Cátedra Fundación Affinity-UAB Animales y Salud, para poder medir los resultados. Para ello, se ha introducido un grupo de control de 20 alumnos, que también trabajan el respeto en las aulas, pero sin interactuar con los perros.

La escuela Lleó XIII es un centro inclusivo que, a lo largo de toda su historia se ha caracterizado por dedicar todos sus recursos a su alcance para impartir una enseñanza de calidad. La dedicación e implicación de todo el equipo docente va encaminada a conseguir que cada uno de sus alumnos, con la constancia que requiere el trabajo diario, consiga avanzar en sus estudios con éxito. No hay recompensa sin esfuerzo. Lleó XIII cuenta con un equipo humano preparado y con experiencia para alcanzar los retos de futuro que, al día de hoy, ya nos ofrece el mundo de la enseñanza.

Lleó XIII acompaña personal y emocionalmente a los alumnos que necesitan una atención particular a través de un seguimiento cuidadoso de la Tutoría y del Departamento de Orientación Psicopedagógica.

“En esta escuela tenemos perfiles de alumnos muy diferentes. Desde chicos y chicas que concilian la vida académica con la práctica de diferentes modalidades deportivas, danza o música, a otros estudiantes recién llegados a nuestro país y/o niños y adolescentes que pueden requerir alguna adaptación metodológica por su situación particular (altas potencialidades, déficit de atención, dislexia, etc). Nuestro objetivo es preparar a nuestros alumnos para convertirlos en personas autónomas, competentes y con espíritu crítico. Una formación integral para darles un equilibrio en su preparación técnica, pero a la vez humana, cívica y solidaria.”, explica José Luis Saavedra, director de Lleó XIII. “Es muy satisfactorio ver cómo los alumnos trabajan tan bien con los perros que vienen a realizar la terapia. Está resultando una experiencia muy enriquecedora para ellos, y confiamos en que los resultados serán muy positivos”, explica el director de Lleó XIII.

Bullying, un problema que crece en nuestras aulas
En los últimos años se está observando un aumento de la falta de respeto en las aulas, tanto entre los jóvenes como con los profesores. Desde su creación en el año 2016, el teléfono contra el acoso escolar del Ministerio de Educación ha recibido más de 32.500 llamadas, de las cuales más de 12.000 responden a posibles casos de acoso escolar.
Animales que curan, causa anual de Fundación Affinity 2018
Fundación Affinity, - organización que impulsa la investigación y divulgación de los beneficios del vínculo entre personas, perros y gatos – centra su labor este 2018 en dar a conocer las terapias asistidas con animales y sus beneficios para la calidad de vida de personas con necesidades especiales. Bajo el lema #AnimalesQueCuran, la Fundación está desarrollando este año varias campañas de concienciación y nuevos programas, como ‘Respétame’, para poner en valor lo que los animales pueden hacer por las personas.
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